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La Proposition De Document Écrit "Réponse"

2014/4/18 14:27:00 61

La PropositionUn Document ÉcritEn Réponse À La Classe

< p > avant de l'article, on a appris à < a href = "http: / / www.sjfzxm.com / News / index_c.asp" > < / a > dans un document écrit sur les masses des trois catégories de documents, de propagande, de répondre à de telles enquêtes et questionnaires, des documents de propagande, nous avons déjà fait simple comprendre, si la deuxième catégorie de documents sur les masses de classe a appelé de répondre.

C'est - à - dire face à leurs problèmes ou questions, veuillez les candidats à un membre du personnel de la réponse du Gouvernement, y compris la réponse de communiqués de presse et des communiqués de presse et promis de réponse communiqué de standard d'identification qui est tant que c'est dans le titre de la note est proposé pour résoudre le problème de la masse et la réponse peut être déterminé comme documents officiels de retour, par exemple en 2010 Tianjin, il y a un problème dans le Shandong: que les candidats à l'examen d'un membre du personnel, les services fonctionnels de jugement pour les journalistes de donner une réponse plus choisi; Henan 2012 pour les candidats au nom de musée national de contester la réponse du public, c'est la réponse.

Alors, la réponse de la classe de document dans la structure est présentée ci - dessous pour quoi, faire une simple d'apprendre.

Comme avec des documents de propagande < a href = ", à l'exception de http: / / www.sjfzxm.com / News / index_c.asp" > < / a >, rubrique < a href = "appellation, http: / / www.sjfzxm.com / News / index_c.asp" > < / a > promulgateur de temps à l'extérieur de la partie de corps et écrites, le reste est présentée comme suit: < / p >


"P" > expression: remercier + exprimer / p >


< p > analyse: rationalité et irrationalité


"P": proposer des mesures / P "


< p > > fin: Bienvenue à la poursuite du contrôle et à la présentation d 'observations précieuses < p >


< p > visible, en fait, des documents de réponse de classe est de plus en plus d'un point de vue de l'analyse du problème, mais le point de vue de l'analyse des questions exigeant que les candidats à l'analyse, et la réponse de type de document ici est beaucoup plus simple.

Attention, la réponse des documents officiels et catégorie de publicité des documents de départ est différent, c'est - à - dire dans la partie d'après la position du titre et des titres, la position de cette section est de l'autre question, remercié l'un de l'autre de surveiller et de soutenir le travail du Gouvernement, de présenter son attitude et le point de vue de l'autre.

En fait, l 'attitude du candidat est plus exactement celle de l' auteur de la proposition qui a été obtenue par la lecture du texte de la Déclaration, qui indique la cause de votre attitude, ou qui analyse la raison et l 'irrationalité de l' opinion de l 'autre, en général, l' opinion de l 'autre est posée en réponse à la question.

Il suffirait de se féliciter de la poursuite de nos travaux.

< / p >


< p > pour le sujet à l'examen d'entrée 915 2012: 7 cas de donnée a été mentionné dans les deux amis de point de vue, si vous êtes un personnel Hanban, s'il vous plaît, en combinaison avec des données de point de vue donnée, sur la base de ces deux utilisateurs, respectivement leur écrire une réponse.

(25) < / p >


< p > exigences: la position correcte, complet, le puissant, sans tenir compte des formats, de pas plus de 400 mots.

< p >


< p > puisque le format n 'est pas pris en compte, il n' est pas nécessaire d 'écrire le titre, le titre, l' organe d 'envoi et l' heure de la rédaction.

Il suffit d 'écrire le corps principal.

L 'expression de la partie principale, qui ne tient pas compte de la forme, permet d' omettre directement la partie remerciante et d 'indiquer directement si son point de vue est raisonnable ou déraisonnable.

Et c 'est comme ça que ça marche.

< p >


Ainsi, en théorie, c 'est l' examen d 'écriture et, en fait, l' examen d 'opinion.

Ce n 'est qu' une question d 'analyse.

Alors, les candidats ou les types de base de l'apprendre, on peut extrapoler.

< / p >

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