ホームページ >

立体裁断教案第7章「全体構造の立体裁断」

2011/4/2 10:16:00 243

立体裁断

服装の全体構成とは、衣服、襟などの部品構造の総合構成、全体構造の立体裁断は前の各部位、部品の立体裁断方法の具体的な運用であり、立体裁断方法の総括でもある。


一着のデザインと立体裁断


既製服のデザインは実用的な服を中心として、各部位の立体裁断技術が全体の服装の中で総合的に運用され、立体裁断の技術性を強調しています。プリーツ、折り襟を例にとって、操作手順は以下の通りです。


  1人の台の上で標識の線で服の体の造型の線を作り出します。


  2は長さ=衣の長さ+10センチメートル、幅=B/4+7センチメートルぐらいの方向性の布地を取って、前中心の線、バストの線、ウエストの線を書き出します。生地をマネキンに覆い、人台と同名の線を複合する。


  3前の服のカーディガンでひだを引く造型をして、そして襟、肩の線、袖の坑道、扉の襟、下の端の点の影線を作り出して、すき間を残して切って余分な量に行きます。


同じ生地をもう一つ取って、前の部分を完成します。同じ方法で後編の製作を完了します。


  5は長さ=N/2+5センチ、幅=デザイン量+6センチの45度斜め裁ちの生地を襟に立体裁断します。前に述べた襟の作り方によって、調整しながら作ります。


  6は平面で袖の製作を完成してそして人の台の上で詰めて、全体の効果を観察してそして調整を行って、修正して、最後に造型を確定します。


二礼服のデザインと立体切り取り


ドレスのデザインは上記の既製服のデザインと違って、服のデザインの体積感、服のデザインの創造性、デザインの自由度が大きいので、ドレスのデザインは立体裁断の芸術性を強調しています。操作原理は既製の服と同じです。花弁の形のスカートのイブニングドレスを例にとって、操作の手順は以下の通りです。


このドレスの服は任意のしわになっています。スカートは花弁の形をした装飾布として積み上げられています。全体の形は立体感が強く、層がはっきりしています。光沢があり、弾力性のある美しい絹織物やシフォンの素材を使って、材料は約3メートルです。


  2デザインによって、服のマークラインを作って、長さ約1メートルの布の上の口を3センチの折り目にして、襟元の形に固定して、サイドの縫い目でフリルを作ります。


残りを背中に固定します。


辺の長さを25、30、35センチの正方形の布にして、三角形によって二つ折りにして、毛の辺に縫い合わせて、大きな大きさの花びらの形をします。飾り布


これらの飾り布をスカートに一つ一つ固定して、緻密さが適切で、自然で生き生きしていることに注意します。


三番目服装構造と立体裁断


服は構造主義という現代設計の中の新しい概念から構成されています。つまり、プログラム化のモードを打破して、新しい造形観念を完全に構築します。服の構造を解くというのは伝統的な服の構造パターンを捨てて、独特なスタイルの服の構造を作ることです。このような構造の形式は固定的なモードがないので、デザイナーの理解によって決まっています。立体裁断は人の舞台での直接操作なので、人体の構造に対する理解はより直感的で、立体裁断の方法を使って服装の解凍設計を行うことは学生の着手能力を育成するだけではなく、学生の創造力と主観能動性を育成することにも役立ちます。

  • 関連記事

立体裁断教案第六章「スカートの立体裁断」

学習コーナー
|
2011/4/2 9:50:00
25

婦人服デザイナー必読-2012春夏の女装トレンド分析と効果図(1)

学習コーナー
|
2011/4/2 9:27:00
645

立体裁断教案第五章「袖の立体裁断」

学習コーナー
|
2011/4/2 9:15:00
24

素直で素直なファッションデザイナー、ロジャー・ロジャー

学習コーナー
|
2011/4/2 8:55:00
1141

立体裁断教案第四章「襟の立体裁断」

学習コーナー
|
2011/4/2 8:53:00
31
次の文章を読みます

立体裁断教案の最後章「材料の性能と材料の改造」