의류 기업이 중개상 양성에 대한 문제 (연속)

해당성 문제를 중시해야 한다

물론 의류 기업의 중개상 교육의 주체는 전체의 중개상 단체이지만, 각종 인지문제로 강사 및 기업은 전체 판매상의 수요를 고려하기 어렵다.

이 때문에 수훈과제는 두 가지 형식으로 나눌 수 있다: 다수 수훈자의 수요를 위주로, 더 많은 참가자들의 수훈을 충족시킬 수 있는 요구를 제공한다. 두 번째는 기존 수훈자의 자질과 지식 파악량을 파악한 후, 교육 내용은 새로운 지식, 새로운 기술의 교수 서비스로 설정된다.

어떤 방식을 사용하든 강사 및 기업측은 훈련을 시작하기 전에 수훈자의 수요를 알아야 하며, 채용방식에 따라 강사를 주체로 양성하는 내용을 설정해야 한다.

'로마는 하루가 아니다'는 지식도 하루 이틀 동안 훈련을 통해 파악할 수 있는 것이 아니다.

필자가 겪었던 일부 의류 기업들은 중개상 교육을 위한'복지'의 조치로, 양성업체가 더 많은 제품을 판매하고, 양성기업의 중개업자가 한 단계 더 늘어날 수 있을 뿐, 중개상 앞에서 기업의 실력이나 훈련을 위해 훈련을 하기 위해서라면, 중개업자들에게 무익할 뿐만 아니라 기업의 부담도 된다.

기업 경영 및 장기 발전에 대한 고려에 대한 교육은 오랜 기간, 시스템 체계, 교육 과정 및 콘텐츠 및 콘텐츠 및 콘텐츠에 대한 설정을 필요로 할 뿐만 아니라, 양성과정 외에도 중개상 및 기업의 요구 및 계획에 대비해야 한다. 예를 들면, 수훈인원의 소질 요구, 기업 경영의 특징, 중개상 지역 발전의 차이, 현 단계의 시장 수요 및 발전 추세 등이 필요하다.

또 여러 종류의 훈련에서 자주 나타난다: 훈련을 받을 때 대중의 감정이 격앙되어 훈련을 받은 후 얼굴을 돌리고 잊어버린다.

훈련 내용의 설정에 문제가 있는 것은 아니다. 또한 기업이 훈련기간이 끝나면 훈련과 실무상과 연계되지 않은 ‘응용 차 ’에 따른 것이다.

이 때문에 훈련 작업에 이어 추적 조사 연구는 같은 훈련 작업의 내용 중 하나이며, 훈련의 연장 효과도 시장 응용에서 나타난다.

기업은 훈련 후 추적 조사 연구에 따라 각 훈련원들의 응용효과를 알 수 있도록 다음 훈련과정 중 추가 및 완벽한 효과를 볼 수 있다.

의류 기업의 중개업자 교육은 단말단 관리자나 집행자의 훈련과 달리, 그 작업은 더욱 어렵고, 수련자들의 층도 더욱 복잡해지고, 이는 기업이 중개상 양성에 대한 ‘ 닭갈비 현상 ’ 을 형성하고, 식의 무미건조한 것을 버리는 데 있다.

(가효)

이전 페이지